Мальчик с последней парты (Сашар Луис); Качели, 2022

Это уже вторая книга Луис Сашар, которую я прочитала и осталась в диком восторге. Повесть «Ямы» была о повседневном героизме и способности приспособляться к тяжелым условиям, но не терять надежды. А «Мальчик с последней парты» это скорее бытовая история, но от того не менее важная. Она о преодолении страха и комплексов. Написана так же интересно, я ее прочитала за вечер, ведь повесть совсем небольшая. Думаю, что ее не помешало бы прочитать каждому, у кого хоть раз в жизни опускались руки перед каким-то сложным делом.

0    0

Мне книга не очень понравилась.В ней очень неправдоподобно идет трансформация из плохого мальчика в хорошего мальчика, буквально резкий переход. Другие мальчики приняли Бредли в свою команду баскедболистов и помогали ему, и поддерживали, когда у него не получалось. Так тоже не бывает. На меня книга воспроизвела угнетающее впечатление.

0    0

Отличная книга. Каждый подросток найдёт в ней ситуации, в которых ему было больно, страшно, обидно. Но описаны и ситуации, в которых было весело, прикольно, смешно. Произведение АКТУАЛЬНЕЙШЕЕ! Для всех - взрослых и детей, педагогов и учеников. Читаем с сыном эту книгу вечером, перед сном. Это чтение объединяет нас, сближает и приносит огромное удовольствие. Спасибо автору и замечательному магазину Лабиринт. Магазин подсказывает, что купить, предоставляет скидки, быстро доставляет покупку. Ещё раз спаисбо.

0    0

Читать это просто сплошной кайф!

0    0

Читать детям и взрослым, учителям, школьникам и родителям! Чудесная книга, немного волшебная. Заставляет о многом задуматься, родителям помогает вспомнить о собственной школьной истории, а детей может уберечь от многих ошибок школьной социализации (во всяком случае, в надежде на это подарила книгу племяннику-школьнику).
Кстати, для меня большой вопрос: кто на самом деле главный герой книги, "Мальчик с последней парты" (или, в оригинале, "мальчик в женском туалете")? Может быть, это вовсе не Бредли, которого считают "монстром", а Джефф, которому повезло не стать настоящим монстром?.. Но не буду спойлерить. И однозначно рекомендую.

0    0

Эта книга несомненно зайдёт тем, кто когда-либо сталкивался с таким понятием, как «травля». Обязательно дам прочитать её сыну, едва он подрастёт.
Великолепен сюжет, мы видим, как ребёнок через «ужасное» отношение окружающих, в какой-то момент поверил в то, что он «монстр» или «чудовище». И далее, уже по накатанной он выстраивает своё поведение, подтверждая и оправдывая ожидания окружающих (на него навесили ярлык, что он «монстр», а чего можно ждать от монстра? только чего-то плохого). С другой стороны прекрасно описан процесс «расколдовывания» ребёнка. Через доброе отношение, через внимание, желание понять и помочь и т.д.
Возможно история кому-то покажется «неправдоподобной», но (!) суть то в том, чтобы ребёнок (или взрослый человек) мог осознать, что он НЕ монстр, просто так сложились обстоятельства, а в какой-то момент он поддался влиянию извне и... поверил в плохое...
Я считаю, что автору здорово удалось передать основную мысль, что в каждом человеке есть что-то хорошее и что не стоит навешивать ярлыки на людей. Замечательная, добрая и душевная книга не оставила меня равнодушной.

0    0

понравилась книга сыну. Сказал, что эмоциональная, грустная, плаксивая.. Но был рад за героя, когда он научился общению с друзьями. Неплохо было бы иметь такого психолога в каждой школе. Дал почитать другу!

0    0

Книга получила популярность в переводе замечательной Евгении Канищевой под названием "Я не верю в монстров". А здесь... Что это за переводчица Вера Полищук? Что за мальчик с задней парты"? Жаль, что так вышло с "Розовым жирафом". Знаменитую серию "11-14" в хорошем переводе теперь можно только в букинистичке и в библиотеках ловить.

0    0

Забавно, что перевели вначале "я не боюсь монстров", теперь"Мальчик с последней парты", хотя оригинальное название "мальчик в девчачьем туалете"))) Думаю, привлекло бы больше внимания девочек, да и мальчиков)))
Хороший перевод и хороший умный автор, сразу видно, что сам учитель и явно много общался с детскими психологами или психовоспитателями(более похоже по манере работы с детьми).
Нужно прямо рекомендовать для чтения вслух в классе, где есть такие "трудные" и неудобные дети-монстры, да и психологам и родителям таких ребятишек-изгоев очень наглядно описано, как именно думает и чувствует подобный ребёнок, когда спешит демонстративно порвать свою работу или свой рисунок или плюнуть в одноклассника в страхе, что его и так отвергнут или обругают...

0    0

Купила эту книгу дочке 10 лет. Она ее прочитала на одном дыхании, зачитывала мне моменты которые ее особенно затронули, поэтому я поняла что за сюжет. В классе у дочки есть мальчик, который себя очень похоже ведёт на главного персонажа этой Книги. К нему негативное отношение. Мы с ней обсудили эту ситуацию и она иначе теперь его воспринимает. Подарили эту книгу после прочтения подруге дочери, и той тоже очень понравилась книга, говорит , что
захватила с первых страниц.

0    0

Отличная книга
Сама прочитала, про непонятого «вредину» с последней парты
И сыну 11 лет дала прочитать- с удовольствием и он проглотил!
Собирается дать почитать другу
Рекомендую!!!!

0    0

Выбрали вместе с сыном по названию, сначала прочитала сама, книга очень понравилась. Рекомендую к прочтению.

0    0

Одна из моих любимых книг. Один из любимых писателей. Язык простой, лаконичный, но не примитивный, а очень точно передающий эмоции героев, без излишеств и красивостей. Сюжет мне понравился, я люблю такие: трансформация героя и мнения о нем одноклассников.

0    0

Купила книгу для себя. История не очень реалистичная, но очень-очень добрая,теплая, исцеляющая. Лучи добра никогда не пропадают впустую, остаются в сердце. Сын 14лет читал «Ямы», эту книгу пока отказался начинать.

0    0

Герой - мальчик 10 -11 лет, которого в классе считают ужасным. У него нет друзей, многие его боятся. Он постоянно врет грубит, принципиально не выполняет задания и, по его мнению, ловко уходит от вопросов. В душе он хочет признания, хочет золотую звездочку. которую дает учитель тем, кто успешно справился с заданием. Но злиться на себя за эти желания, и считает, что в изоляции ему легче жить. Он не знает, как вести себя с девочками, что делают на днях рождения, поскольку его не приглашают. Автор не рассказывает нам, почему мальчик стал таким. При этом у героя хорошая семья.
Исподволь под влиянием психолога и нового ученика, ставшего другом, у мальчика появляется желание выпрыгнуть из привычного образа. И ему это удается.
Однако, родительский комитет решает, что психолог в этой школе не нужен: пустая трата денег. Дети могут решать свои проблемы с родителями, а не с психологом.
К счастью, до увольнения психолога мальчик успевает перезарядиться и войти в новый образ.
Показалось,что эта книга не столько для детей, сколько для взрослых о детях. Взрослый со своим опытом может достроить предлагаемую интригу.
Очень чувствуется, что описываемое время даже не двухтысячные.(Проверила, появилась книга в 1989 г.). Написано добротно, все сюжетные сцепки работают. Есть динамика образов. Мальчик понял, что иногда лучше поздороваться. чем ударить, чтобы тебя не считали монстром.Даже оставившая старания учительница, разумными действиями подталкивает героя к обновлению. Есть теплота атмосферы.
Но...проблемы, что навалились на детей и взрослых обновились и усложнились. Психолог есть в каждой школе и качество его работы, к сожалению, редко становится предметом обсуждения родителей. Постановка проблемы была актуальна лет двадцать назад. Припозднилась книга.

0    0

"Мальчик с последней парты" издательства Качели или она же "Я не верю в монстров" издательства Розовый жираф.
Так получилось, что у нас обе эти книги. Вскрытие показало, что обе книги одинаковые по содержанию, отличаются переводами. Книга от качелей - меньше по формату, с картинками, и с более мелким шрифтом, маркировка 12+,
книга от РЖ - укрупленный шрифт (это вобще фишка полосатой серии, еще ее называют "Вот это книга") без картинок, ну и сразу, другие имена игрушек например, (так решил переводчик), маркировка 11/14
Оставляем в личной библиотеке книгу "Мальчик с последней парты" от Качелей. Она зацепила и понравилась больше.
Итак, о книге. Это история о том, как подобрать ключик к сложному подростку, о преодолении себя, о понимающих взрослых и хороших друзьях. История о том, как один психолог смог помочь мальчишке найти себя и свое место в школе и классе.
Очень интересно читается. Книга с фишкой: что называется книга в книге. Психолог подарит мальчику книгу "Мои родители не крали слона", которую он будет частично читать прямо в книге. Имейте ввиду - книга - эта выдуманная, сочиненная автором, можете не искать.
Очень понравилась! Читайте!

0    0

Среди причин купить книгу были:
1) Важная книга и для тех, кто когда-либо подвергался травле, и для тех, кто был ее организатором. - Да, несомненно именно так.
2 Автор книги работал в школе... - Да, описания сцен в кабинете психолога - мастерское исполнение в общении с людьми, не только детьми.
3) О необходимости работы с психологом в сложных ситуациях (к школьному психологу тоже можно и нужно обращаться!) - Да, это надо, это надо всегда.
4) История трансформации «монстра» в доброго друга. - Да, да, да!!! Именно так.
Однако!
Книга хоть и имеет реальную высокую ценность в плане обучения воспитанию и как материал, чтобы понять, что в каждом монстре есть что-то очень живое и доброе, но книга не оправдывает столь завышенной цены (на Лабиринте). Она реально дорога. Очень. Особенно, если учитывать, что я нашла по меньшей мере пять стилистических ошибок типа "с мной", "о этом", "то, что не хочешь" и подобное. Вот такие обороты режут глаз, слух и снижают оценку произведению.
Книга не большая, и завышенная стоимость бумажного издания я могу оправдать только ее американским происхождением и покупкой прав на издательство.
Иллюстрации в книге понятны лишь взрослым, не все дети поймут того черного монстра, что стоит за спиной Бредли.
Но при всех имеющихся недочетах мы имеем великолепный материал для понимания психологии школьника, трудного ребенка. Постоянно думала о дочери, что ей этот материал будет интересен для работы и общения с ее трудными детьми в школе.
Еще один момент, который меня немного покоробил. Действие происходит не в наших школах, и менталитет описан не наш, а вот в переводе кое-что переложили на русский язык, так в алфавите оказалось 33 буквы. Считаю, что если мы получаем перевод, сохраняя имена, передаем традиции, не искажаем семейные ценности, структуру обучения, то стоило бы сохранить и "количество букв" в родном алфавите. Но это уже мелочь.
Эмоционально книга конечно сильная, цепляет и держит до конца.

0    0

Потрясающая книга! Читала вместе с дочерью в первый раз, после уже дважды перечитала одна. Очень нравится, Сашар великолепен. Рекомендую книгу всем, особенно дарить психологам)))

0    0

Автор очень силен. Мы с сыном прочли все книги. Они разные, но нет ни одной проходной. Каждая книга - особый мир подростка. Где-то жестко, где-то смешно, где-то грустно... Если раньше мы знали только одну стоящую подростковую книгу - над пропастью, то Сашар резко расширил границы. О подростках вроде много книг, но никто так глубоко не забирался в голову. Сашар (и Питчер) - не просто интересные даже взрослому книги, они ненавязчиво учат, помогают подросткам понимать себя, свои особенности, взаимодействие с миром. Это в принципе - что такое хорошо и плохо - но не примитивно, не нравоучительно. 5++++

0    0