Английский язык 2-4 классы Весь курс начальной школы в схемах и таблицах (Узорова Ольга Васильевна, Нефёдова Елена Алексеевна (соавтор), Нефёдова Елена Алексеевна); АСТ, 2019

Книга представляет собой сборник тестов по 23 темам и в конце 2 контрольные работы Одна страница одна тема. В середине прикреплены ответы, которые можно вынуть аккуратно для проверки. Размер книги А4. Бумага белая качественная. Темы: чтение гласных букв,чтение согласных букв, глагол to be,множественное число, общий вопрос, глаголы to do,специальный вопрос, отрицание, 3-е лицо глаголы, настоящее время, артикли, прошедшее время, неправильные глаголы, притяжательный падеж, числа и время, there is/there are, много/мало/немного, степени сравнения, будущее время, что-то/кто-то, "хвостовой" вопрос, модальные глаголы, словообразование

0    0

Отношусь к книгам Узоровой настороженно, т.к. из-за большого объема обрабатываемого материала автор допускает ошибки и опечатки.
Например, в этой книге:
стр. 1 (4 типа слогов) для буквы "E" в сочетании с "R" зачем-то приводится пример "farther", т.е. в безударном слоге (хотя о 4 типах слогов всегда говорят в ударной позиции), для остальных же гласных таких примеров нет. Для буквы "U" в открытом слоге дается только йотированный вариант, без учета таких слов, как "blue", "true". Также странно было увидеть в этой таблице сочетание "ОО", но если уж оно включено, то почему в закрытом слоге только долгий вариант? Почему не приводится краткий вариант произношения: book, look, took? При этом совсем нет указаний, как читать сочетания "ЕЕ" и "ЕА".
Выбор особых сочетаний тоже странный. Почему дается сочетание "A"+"LL" (вместо одной "L")? Если верить тому, что написано в правиле, "МЯЧ" по-английски звучит "БО:", а не "БО:Л".
На странице 2 приведены правила чтения согласных букв и их сочетаний, но не полностью. Так, например, для буквы "С" не указано чтение в позициях перед согласным и в абсолютном конце слова (picnic), а для буквы "S" не уточняется чтение в интервокальной позиции, хотя в задании такие слова есть. Возможно, отсутствие всех этих уточнений связано с ограниченным пространством на странице.
Но как тогда быть с фактической ошибкой в контрольной работе № 1 на стр. 32? В задании 2 надо из приведенных слов составить предложения (второй набор): I / to listen / to THE music. Любой словарь дает эту фразу БЕЗ артикля вообще, ибо слушают музыку по-английски всегда без артикля, в отличие от новостей или радиоприемника )))

0    0

Всегда нравились книги данных авторов, но это вторая, которая себя не оправдала. Сумбурно написано, заданий на закрепление темы недостаточно.

0    0