Zwischen Unabhangigkeit und Ordnungsfunktion (Jurgen Mietz)

Im ersten Teil geht es um Verstandnisse schulischer Beratung. Erhalten das «Subjekt», der menschliche Faktor, der Mensch, den ihnen zustehenden Platz im Geschehen der Schule? Der Druck, sich in obrigkeitliche Strukturen und Interessen an- und einzupassen nimmt zu. Was aus dem Entwicklungsziel des aufgeklarten, mundigen Burgers wird, scheint nicht mehr der Rede wert. Wie ist in solchem Kontext «Professionalitat der Beratung» zu verstehen? Im zweiten Teil geht es um die Geschichte der Hamburger «Schulerkontrolle», Vorlauferin der Schulerhilfe und der ihr folgenden Beratungsorganisationen. Ursprunglich hatte ich nicht geplant, dazu einen eigenen Aufsatz zu schreiben. Das Material im Hamburger Staatsarchiv und in der Parlamentsdatenbank der hamburgischen Burgerschaft ist jedoch so interessant, dass es mir angemessen erschien, es in einem eigenen Aufsatz zusammenzustellen. Beide Teile stehen im Kontext der Zukunft schulbezogener Beratung. Professionelle Beratung kann ein anspruchsvolles Instrument fur die Entwicklung von Personlichkeit und Organisationen sein. Allerdings besteht die Gefahr, dass Beratung uberwiegend einem Steuerungsinteresse folgt. Das wirft Fragen nach Wurde und Wert des Subjekts auf, ebenso wie nach Demokratie und Teilhabe.

Развернуть фото

Смотри также о книге.

Основные характеристики товара

Параметр	Значение
ISBN	978-3-7418-9845-7
Автор(ы)	Jurgen Mietz