Значение ритма в воспитании. Доклады о педагогике Рудольфа Штейнера (Краних Э., Пацлав Р., Шиллер Х., Шуххардт М.); Деметра, 2013

Статьи, собранные в этой книге, развивают указания Рудольфа Штейнера, они — шаги на пути к правильному пониманию ритмов и их применению в сфере воспитания. Хартвиг Шиллер дает в своей статье характеристику важных для педагогики жизненных ритмов на основании анализа окружающих жизненных условий и их влияния на детство. Он описывает, как можно использовать ритмы в школе согласно их специфическим качествам.
Статья Эрнста-Михаэля Краниха посвящена ритмам сна и бодрствования и ритму дня в целом. Он исследует, как разные учебные предметы, благодаря их особой связи с существом растущего человека, стимулируют конкретные процессы изменения и развития личности.
Это направление далее прослеживается и в статье Райнера Пацлава, на примере урока истории. На основании различных представлений Р.Штейнера Пацлав описывает влияние этого учебного предмета на мир сна и указывает, каким образом из такого расширенного наблюдения за ритмами проистекают конкретные учебные действия.
И, в заключение, Мальте Шуххардт на примере работы на уроке литературы в старшей школе показывает, каким образом необходимо прорабатывать учебный материал, чтобы его действие достигло именно тех областей существа подростка, в которых происходит его личное развитие.

Развернуть фото

Смотри также о книге.

Основные характеристики товара

Параметр	Значение
ISBN	978-5-94459-054-1
Автор(ы)	Краних Э., Пацлав Р., Шиллер Х., Шуххардт М.
Вес	0.15кг
Возрастные ограничения	12
Год издания	2013
Издатель	Деметра
Кол-во страниц	128
Количество страниц	128
Переплет	Мягкий переплёт
Переплёт	мягкий
Раздел	Дошкольное образование
Размеры	12,90 см × 20,00 см × 0,70 см
Тематика	Дошкольное образование
Формат	129x200мм