Книга: Развиваем речь (Земцова Ольга Николаевна); Азбука, 2019

Мне показалось, что серии 2-3 и 3-4 были удачнее составлены, а может просто уже в возрасте 4-5 способности у всех разные, просто с книжкой 3-4 по этой теме мы уже давно справились, а вот до этой еще расти. Первое же задание меня смутило, Прочитать названия предметов и объяснить значение(кормушка, Фонендоскоп, штурвал, пряжка, беруши(похожи на куличики, никто из взрослых по рисунку не догадался, да и дома их у нас нет. Далее нужно правильно ответить на вопросы:где хранятся очки, а где меч
где початок, а где клубень(рисунки картофеля и кукурузы)
где гроздь а где кисть(рябина и виноград). дальше по описанию узнать предмет, придумать загадки, правильно приклеить слова ОН ОНА ОНО ОНИ(к словам тюль, мозоль, жалюзи, такси), и дальше в таком же ключе, довольно интересно, необычно, но и сложно. Заканчивается составлением рассказов по картинкам.

0    0

Moja doch rodilasj v Irlandiji... ja zanimajusj russkim jazikom s nej sama,s etimi knizkami jej namnogo legche,tak ze i mne...oni prosti v obracheniji i ochenj interesni...jej 5 let i ona uze mnogoje znajet,i toljko s pomochju etih posobij!!

0    0

Это наша любимая серия. В этой книге много интересных, необычных заданий: на части (долька, зубчик, кусочек)
правильно назвать, где плитка, буханка, гроздь, клубень...
подобрать предмет под описание
отгадать загадки
придумать загадки
род
единственное-множественное число
словообразование
одеть-надеть
профессии
синонимы
антонимы
фразеологизмы
рассказы по картинкам.
Но некоторые задания вызывают недоумение, например прочитать слово "фонендоскоп" или объяснить значение слова "беруши".
Наклейки двух типов: с картинками и со словами, что тоже интересно.
Иллюстрации в восторг не привели, но достаточно понятные.

0    0