Рабочий журнал воспитателя детского сада. 3-е издание переработанное (Кондрыкинская Любовь Анатольевна, Белая Ксения Юрьевна); Сфера, 2018

Всегда хорошо то, что систематизировано. В данном журнале это всё так.
Этот журнал нужно просто заполнить, всё уже напечатано за нас, воспитателей.
Это значительно экономит наше время.
В данном журнале всего 176 страниц. Представлены следующие рубрики для заполнения:
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Сведения о детях и родителях
Графы таблицы:
1.№ п/п
2.Фамилия, имя ребёнка
3.Число, месяц, год рождения
4. Дата поступления в ДОУ
5. Домашний адрес
6.Телефон (домашний, рабочий)
Фамилии,имена, отчество родителей, образование, места работы)
7.Матери
8.Отца
стр. 4-5

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ
Графы таблицы (на каждый месяц, c сентября по май)
1.Родительские собрания (общие и групповые, повестка дня, время проведения, ход подготовки)
2.Индивидуальные и групповые беседы с родителями (тематика, фамилии родителей и консультаций)
3.Тематика наглядных материалов для родителей
4.Другие мероприятия (в том числе анкетирование, телефон доверия)
стр. 6-11
РЕЖИМ ДНЯ ГРУППЫ (холодный период года)
стр. 12
РЕЖИМ ДНЯ ГРУППЫ (тёплый период года)
стр. 13
ЛИСТОК ЗДОРОВЬЯ
Графы таблицы:
1. № п/п
2. Фамилия, имя ребёнка
3. Группа здоровья
4. Диагноз
5. Рекомендации по закаливанию
6. Примечание (аппетит ребёнка, ограничения в еде и др.)
cтр. 14-15
ЕЖЕДНЕВНЫЙ УЧЁТ ПРЕБЫВАНИЯ РЕБЁНКА В ГРУППЕ (предложены уже заполненные таблицы, остаётся только вписать фамилию и имя ребёнка)
стр. 16-35
СИСТЕМА ЗАКАЛИВАНИЯ В ГРУППЕ (6 граф)
1. № п/п
2. Группа здоровья
3. Осень
4. Зима
5. Весна
6. Лето
стр. 36 - 37
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ (представлены следующие графы)
1.№ П/П
2.Дата обследования
3.Фамилия, имя ребёнка
4.Возраст
5.Словарный запас
6.Фразовая речь
7.Звукопроизношение
свистящие звуки [c],[c'],[з],[з'],[ц]
шипящие звуки [ш], [ж], [ч], [щ]
сонорные звуки [л],[л'],[p],[p']
звонкие [в],[б],[д],[г]
другие [ф], [к], [х]
йотированные [я],[ё],[ю],[е]
Дифференциация
свистящие-шипящие [с-ш],[з-ж],[ц-ч],[с'-щ]
звонкие[п-б],[т-д],[к-г]
сонорные [л-p],[л'-p']
другие [с-з], [щ -ч]
Примечание
стр. 38-39
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО РАЗЛИЧНЫМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
По месяцам, понедельно
ГИМНАСТИКА
с. 40-49
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ ПО ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЕ РЕЧИ (поквартально, с сентября по август) стр. 50-53
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ
Месяцы
Упражнения (индивидуальные, подгрупповые)
Активный отдых, в т.ч. c участием родителей
досуг (1-2 раза в месяц)
недели здоровья (январь, март)
походы (1 раз в месяц) и др.
cтр. 54-59

Далее представлены:
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
РАЗВИТИЕ КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
СЕТКА ЗАНЯТИЙ
ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ НА НЕДЕЛЮ
Я такой журнал уже приобрела, а ВЫ?


8.

0    0

Очень удобный в использовании и практичный журнал формата А4. Переплет и странички примерно одной плотности, достаточно тонкие но белоснежные, мелованные. Таблицы с крупными клетками-ячейками, писать в них удобно. Отлично систематизирована ситема сведений, которые предлагается заполнить на каждого ребнка. Кратко, но по существу, ничего лишнего. Все вопросы корректно сформулированы. При аккуратном и последовательном заполнении такого журнала, большая часть бумажной работы воспитателя сводится к минимуму. То, что раньше писалось от руки и в разных тетрадях, сейчас компактно собрано под одной обложкой. И сведения о детях, и посещаемость, и организация дополнительных мероприятий. Очень удобно.

0    0

очень удобную вещь придумали для воспитателя. Спасибою

0    0