Обучение грамоте в билингвальных условиях (Альбина Константинова); Интермедиатор, 2014

В пособии представлена программа преодоления трудностей обучения грамоте детей-билингвов, которая основана не только на общеизвестных теоретических и практических положениях, относящихся к особенностям преодоления трудностей обучения детей грамоте (общих и при билингвизме), но и на результатах изучения нейропсихологического статуса у детей-билингвов. Показано, что его неполноценность существенным образом осложняет овладение грамотой. Пособие значимо в теоретическом и практическом плане. Теоретическое значение состоит в том, что приведенные комментарии расширяют и уточняют представления о природе испытываемых детьми трудностей при обучении письму, а также о стратегии и тактике их преодоления. Практическое значение определяется наличием большого числа упражнений, охватывающих различные стороны нарушений в виде дисграфии у детей-билингвов. Пособие может быть интересно практическим специалистам разного профиля (педагогам общего профиля, логопедам, дефектологам, психологам, врачам), работающим в области патологии когнитивных функций у детей. Кроме того, материал пособия может оказаться полезным психологам, детским врачам и, безусловно, родителям.

Развернуть фото

Смотри также о книге.

Основные характеристики товара

Параметр	Значение
ISBN	978-5-4481-0704-7,978-5-88923-375-6
Автор(ы)	Альбина Константинова
Автор	Визель Татьяна Григорьевна
Вес, в граммах	110
Вес	0.10кг
Возрастное ограничение	16+
Возрастные ограничения	12
Год издания	2014
Издатель	Интермедиатор
Издательство	Издательство В. Секачев
Кол-во страниц	90
Количество книг	1
Количество страниц	90
Назначение	для художественных ВУЗов
Обложка	мягкая обложка
Переплет	60х90/16
Раздел	Образование особых групп лиц, дефектология
Размеры	14,80 см × 21,00 см × 0,40 см
Страниц	90
Тематика	Образование особых групп лиц, дефектология
Тип обложки	мягкая
Тираж	100
Формат	148x210мм
Форматы электронной версии	PDF
Язык издания	rus