Книга-мечта о том самом зайке. Без капризов и обид. И о школе Монтессори для тех кому от года (Громова Ольга Евгеньевна, Гербова Валентина Викторовна, Сумнительный К. С.); Карапуз, 2016

Что касается книги, я очень довольна. она замечательна, точнее в ней нет ничего особого, но ребенок с удовольствием ее слушает не переворачивая страницы. Да и капризов правда стало меньше)))

0    0

О том самом зайке уже три месяца является самой любимой и читаемой книгой у дочки 2.2. года.
Одна из самых рекомендуемых мной родителям 1но,2х,3хлетних малышей книг. Яркие и красочные картинки, знакомые жизненные сюжеты, никого не оставят равнодушным. Переживания за упавшего зайку, смех от забытых папой очков, укоры зайке, купающемуся в одежде, и многие многие другие эмоции вызывает эта книга у ребенка.
Ну а родителям уже можно ничего не придумывать, просто расслабиться и читать, все вопросы по картинкам уже прописаны и предложены авторами.

0    0

Такая книга была у меня со старшей дочкой. Потом мы ее отдали друзьям. И вот для младшей дочери заказываю опять.
Замечательная книга для деток где-то с 1г3м-1г6м и лет до 3х. Начинается с простых повседневных историй про зайку, по которым можно с малышом учить названия предметов и ежедневных ритуалов (проснулся, умылся, сделал зарядку с папой и тд), а потом читать и обсуждать ситуации с приходом доктора, встречей с маленькими друзьями, поездкой в деревню, первым посещением детского сада и т.д. А история о том, как зайка потерялся оказалась любимой для моей старшей дочери, когда ей было 2,5-3 года.
Все рисунки крупные, а в рассказах есть наводящие вопросы для ребенка в помощь родителям.
Во второй половине книги много маленьких рассказов про Аню и Митю, про множество ситуаций, в которые попадают малыши каждый день ( поссорились из-за конфетки, не хотят делиться, не получается одеться, обиделись на кого-то и многие другие) с краткими рекомендациями родителям, как лучше обсудить каждую историю с ребенком. Моя старшая очень любила эти рассказики, особенно если читать после подобной истории, произошедшей непосредственно с ней.
И в третьей части книги даны примеры игр с детьми с подручными материалами для развития малышей. Опять же с рекомендациями, как лучше это сделать и на что обратить внимание. Даны крупные и понятные схемы для изучения с ребенком того, как из семечки вырастает цветок и т.п.

0    0