Банка с историями. Играем придумываем рассказываем (Ньюбургер Эмили); Манн, Иванов и Фербер, 2016

Книга мне понравилась. Для меня было открытием, как играть в словесные игры с детьми в дороге. У нас это было типа я знаю пять или угадай загадонное слово.игры полезные но тут предлагают разными способами создать истории. Это для меня было так удивительно что тут же по одному мастер-классу навырезала картинок и положила в рюкзак. По началу было трудно, дети сочиняли простые предложения типа что я вижу ( а им 7 и 9 лет)а потом случилось чудо вдохновения и хоть записывай. И в дороге не ныряют в телефон и живое общение и костноязычие проходит. Игры не только в дорогу но и для дома. Конечно многие мастер классы повторяют словесные готовые настольные игры и если вы еще их все не скупили то можно сделать самим.для детей от 5 лет.

0    0

Сейчас тема сторителлинга, или рассказывания историй, набирает большую популярность, как полезный и развивающий навык. И книга по сути как раз о развитии навыков сторителлинга у детей от 5 лет. Книжка хоть и не толстая, зато богатая и насыщенная по содержанию. Сложнее сказать, чего в ней нет, чем описать все то, что в ней есть. А именно: как своими руками сделать вспомогательные материалы, вехи для создания историй, во множестве вариантов - от жетонов до банок, книг и даже чемоданчика историй
какое практическое применение можно найти своим историям - поставить спектакль, устроить квест на природе
какие элементы композиции включает в себя история
подсказки про действующих лиц, место действия, начало, завершение
про словарные карточки и словарные списки (уже для тех детей, кто умеет читать - развивает богатство речи, кстати) - и так далее. В общем, насыщенное, прекрасно иллюстрированное руководство для увлекательного досуга с детьми. Думаю, после таких занятий у ребенка в дальнейшем возникнет значительно меньше проблем с написанием школьных сочинений и рассказом о чем угодно. Пригодится как родителям, так и педагогам детей соответствующей возрастной группы.

0    0

Книга действительно богата идеями для игр. Игры эти направлены на развитие речи, воображения, здесь и придумывание историй с помощью сюжетных вещей, и рисование карт, ковриков, можно устроить театр, игры на прогулке с помощью простых предметов, много полезных советов для родителей.

0    0

Книга превосходная со всех сторон: и оформление на высоте, и содержание. Обложка мягкая, бумага мелованная белая, качество печати отличное.
Здорово, что есть три уже готовых поля для историй, а так же фигурки для театра и шаблоны для игр.

0    0

Присоединюсь ко всем довольным книгой читателям. Мы увлеклись сочинением историй не на шутку. Но слово "вырежите", встречающееся в тексте от начала и до конца очень раздражает. Нет такой формы глагола "вырезать"! Цитата: "Вырежите фигурки, нанесите клей для рукоделия..." . Или изменились правила? Из-за этой ерунды книгу несколько раз откладывала, потом ручкой всё поправила и успокоилась )))

0    0

Вроде бы сегодня детям всё доступно, всё возможно
но почему тогда они зачастую растут такими разочарованными в жизни (которая ещё и начаться толком не успела) и вечно скучающими? Ответ прост: в наше время человеку всё преподносят на блюдечке, его с детства развращают готовой информацией, в итоге основным содержимым мозга ребёнка на всю жизнь становится густая вязкая лень - прежде всего, лень интеллектуальная.
Книга "Банка с историями" - отличное лекарство от интеллектуальной лени. Уверена, она понравится и запомнится практически каждому ребёнку. Только мой совет: пожалуйста, занимаясь с ребёнком с помощью таких книг, параллельно сокращайте время, которое он проводит за компьютером, планшетом и телевизором, иначе весь положительный эффект сведётся к нулю.

0    0

Это действительно находка для работы с детьми. Как создать игровое пространство, какие материалы предложить для игры, готовые шаблоны игрового поля и фигурок это полезный минимум игровой копилки родителей и педагогов. Если вы, например, педагог, психолог, то могу обозначить, что эта книга позволит вам решать проблемы детско-родительских отношений, если в семье есть нарушения общения, тревожность ребенка или агрессия между родителем и ребенком, бедность игрового взаимодействия между мамой/папой и ребенком. Рекомендую к прочтению и использованию в семейном консультировании.

0    0