Математика. 3 класс. mr. Kэрролл = mr. Доджсон. Сборник-тетрадь (Марина Полникова); СМИО Пресс, 2016

В тетради представлены задачи, которые помогут научить ребенка решать их в обобщенном виде. Такие задачи не нужно решать. Нужно составить план решения и записать действия.
Получается схема по которой понятно, как решать задачи, похожие на эту.
Заниматься самостоятельно по этой тетради ребенок сразу не сможет (понадобится помощь взрослых, чтобы объяснить, что без чисел задачу тоже можно решать).
Если вы хотите заниматься с ребенком, лучше начать с тетради 1 или 2 класса (сложность наращивается постепенно и вам будет легче объяснить систему).
Все задачи составлены на материале литературных произведений, но решение не подразумевает полного знания произведения, хотя может служить поводом обсудить произведение или прочитать книгу, с героями которой встретились.
Для родителей, которые сомневаются в своих силах, в конце книги есть страница с ответами.
Возрастная аудитория определена как 1-4 класс, но, на мой взгляд, может быть использована и в 5-6-7 классе, для формирования умения решать задачи.

0    0

Равных книг я не встречала. Есть более сложные, есть Алиса в стране математики - просто бестселлер. Полникова смогла сделать очень важную вещь - хорошо подать задачу с буквенным обозначением. Составление уравнений - это большой шаг вперед, по сути это путь в программирование. Моя задача - пробудить в дочери интерес к математике как таковой. Эта книжка как раз для этого. Недешева, но своих денег стоит.

0    0

Очень хороший сборник! Покупала дочери, начиная с первого сборника. Сначала было очень сложно решать задачи подобного типа, но с приобретением опыта стало легче. Сейчас дочь в 3 кл., этот сборник решать не любит, сложновато, приходится думать, разбираться с алгоритмом решения. Самостоятельно не все задачи может решить, некоторые приходится объяснять. Очень понравилась комбинация задач с литературными произведениями. Интересно узнавать те, которые уже читали, и в то же время можно воспользоваться в качестве рекомендаций для чтения относительно непрочитанных книг.

0    0