Бедность и развитие ребенка (Маслинский Кирилл Александрович, Александров Даниил Александрович, Иванюшкина Валерия Александровна); Рукописные памятники Др.Руси, 2015

Содержательная научная книга, в которой основательно показано, как бедность семьи сказывается на развитии ребёнка, формировании его представлений о мире. Джеймс Хекман, занимающийся данной проблемой, указал на то, что странам необходимо вкладывать инвестиции в развитие детей раннего возраста, так ка это самый эффективный возраст с точки зрения разнообразных наук, для формирования успешности. Доказано, что успехи ребёнка в жизни не могут измеряться только школьной успеваемостью. Для успеха человеку нужны и другие навыки, а именно: умение общаться и строить отношения с людьми, понимать суть проблемы, быстро разрешать конфликтные ситуации. Сама бедность, в книге, рассматривается с позиции разных наук. Формирование бедности у людей зависит от того, как родители общаются с ребёнком, какими фразами передают опыт, на какие темы с ним говорят. Указывается на то, что низкий вес при рождении, так же влияет на формирование бедности впоследствии. Поэтому родители должны понимать, как вырастить успешную личность. Для этого необходимо прочитать данную книгу.

0    0

Актуальные проблемы общества раскрываются в данной книге. Авторы используют результаты исследований зарубежных учёных - лингвистов в области психолингвистики, нейролингвистики, социолингвистики, социологов, психологов. При написании использовалось огромное количество зарубежных пособий, монографий, статей. Очень много ссылок. Подходит для аспирантов, студентов магистратуры. Если использовать данную книгу для написания диссертаций или лекций, возможно также и для подготовки к семинарам, необходимо будет обращаться к аутентичному материалу, т.к. порой требуется больше информации для понимания и раскрытия той или иной темы. Для себя нашла полезными некоторые диаграммы и схемы. В целом книга очень хорошая, т.к. на русском языке такого материала почти нет.

0    0

Отличная книга. Автор затронул все сферы жизни ребенка. Описываются как общие нейропсихологические знания для общего понимания ситуации, так и конкретные иследования и методики оценки состояния ребенка. И что важно методики коррекции.
Написана простым языком. Но я бы не стала ее рекомендовать как научпоп.
Однако, она бы могла быть интересна большенству специалистов, которые работают с детьми или беременными. Включая учителей, воспитателей и т.д.

0    0