28 занятий для преодоления неуверенности и тревожности у детей 5-7 лет (Колос Галина Георгиевна); АРКТИ, 2020

По запросам родителей и результатам диагностики детей, в дошкольном возрасте необходимо проводить коррекцию эмоционально-личностной сферы ребенка, особенно преодоления неуверенности и тревожности, замкнутости. В книге представлена программа коррекции, конспекты занятий, дан диагностический инструментарий, используемая литература с тематическим планом занятий. Эта книга очень облегчает работу по данной проблеме - читай и проводи!

0    0

Отличное пособие для работы с детьми.

0    0

Купила эту книгу в качестве подспорья в работе - я сама психолог, работаю с детьми индивидуально и в группе, разрабатываю и провожу развивающие и коррекционные занятия. Когда только получила и пролистала книгу, обрадовалась: на каждое занятие есть конспект, расписаны задачи, ход работы. Когда стала читать более внимательно, очень разочаровалась. Книга написана, видимо, воспитателем детского сада или психологом без особого опыта работы. Апробация проходила на базе одного ДОУ и результаты приведены впечатляющие: снижение количества "нервных" детей с 34,5% до 4,5%. Это при занятиях раз в неделю по 25-30 минут в течение учебного года (всего 28 занятий). Сомнительно. Обычные, традиционные, доказавшие свою эффективность при групповой работе с детьми приёмы и методы названы "инновационными" (например, ритуалы начала и окончания занятий, сказкотерапия, арттерапия и т.д.). Многие приведённые упражнения и выводы по их результатам очень спорные в плане позитивного влияния и уместности. Например, в упражнении "горячий стул" детям предлагается говорить сначала "о хороший чертах сидящего в центре круга, а потом о том, что ему надо исправить". В конце автор предлагает дать напутствие детям: "Обязательно запоминайте, что вам надо исправить, и постарайтесь искоренять плохие черты своего характера". В общем, первое впечатление: готовые конспекты, подробные, структурированные, удобные для начинающих психологов, воспитателей. Более глубокое: для полезного применения очень важно обладать психологической подготовкой, практическим опытом работы с детьми и умением творчески перерабатывать материал. Использовать эти конспекты в неизменном виде не рекомендую. Сохранена авторская редакция, и это заставляет спотыкаться на расставленных не к месту запятых и пропущенных словах. К плюсам можно отнести ряд интересных упражнений, приведённых автором, я использовала некоторые из них в своей работе.

0    0