История. Россия в XVII-XVIII веках. Тетрадь-тренажер. 7 класс. Пособие для учащихся (Данилов Александр Анатольевич, Лукутин Андрей Владимирович, Артасов Игорь Анатольевич); Просвещение, 2017

Хоть мой ребенок не занимается по УМК "Сферы", для дополнительных занятий я покупаю ему рабочие тетради - тренажеры и экзаменаторы именно этого УМК. Устраивает и содержание, и оформление. По ним очень приятно заниматься, их даже в руки взять приятно. Что же касается содержания, то в тетради-тренажере по каждой теме есть задания разных видов:
- выполняем тесты
- работаем с текстом
- работаем с картой
- смотрим и думаем
- учимся аргументировать
- сравниваем.
В конце каждой темы можно подвести итоги и поставить себе оценку. Задания есть очень интересные. Например, нарисован полный табель о рангах и нужно ответить на вопросы по ним. Есть много исторических картин известных художников, по ним тоже есть вопросы. И т.д. В общем, нам нравится:)

0    0

Учебное пособие формата А4, издано на хорошей бумаге, используются разные цвета.
За исключением заданий "поработай с текстом" пособие можно использовать без учебника или с другим учебником. В пособие присутствуют несколько основных видов заданий: "найди пары" (событие-дата, личность-событие и т.д.), выпиши из текста учебника ключевые положения, поработай с картиной, ответь на вопросы (кто? почему?): прочитай приведенные выдержки из работ русских историков (Ключевского, Платонова, Соловьева и др.) и ответь на вопрос, отметить что-либо на контурной карте.
Вопросы явно разного уровня: есть те, которые ориентированы на отработку ключевых событий, но встречаются и вопросы, знание на которые требуют скорее знания текста учебника, чем знания истории как таковой и умения анализировать.
Репродукции картин цветные, качество среднее. Используются как хорошо известные картины, так и достаточно случайные картины малоизвестных авторов.
Вряд ли пособие можно считать идеальным, в чем-то оно лучше, в чем-то хуже других. Недостатком, пожалуй, является то, что пособие ориентировано в большей степени на подготовку к экзамену, нежели на умение разбираться в истории, критично оценивать те или иные события. Безусловным плюсом является то, что учащиеся могут хотя и в урезанном виде, познакомиться с текстам известных российских историков. Но при этом у них нет возможности сравнить узнать, как расцениваются те же события историками других стран. В этом отношении пособие формирует представление скорее о некотором изолированном взгляде на историю.

0    0