Игры и упражнения для профилактики и коррекции трудностей в обучении (Ирина Праведникова); Феникс, 2025

Одной из причин школьной неуспеваемости, трудностей при подготовке ребёнка к школе или проблем в поведении может быть незрелость тех или иных структур коры головного мозга. Такие функционально несформированные структуры не могут обеспечить полноценную работу психических функций (моторной функции, функции зрительного, слухового восприятия, пространственной функции и т. д).
Как устроен мозг и как он развивается в онтогенезе? Какими трудностями в обучении и поведении может проявляться несформированность функциональных психических систем? Ответы на эти вопросы представлены в теоретической части книги, которую автор излагает простым и доступным языком, без погружения в сложную терминологию и физиологию головного мозга.
Как помочь ребёнку преодолеть трудности? Какие методы и упражнения использовать для развития психических функций и занятий с ребёнком? В практической части книги представлены нейропсихологические игры, задания и упражнения, направленные на развитие всех высших психических функций, необходимых для успешного обучения в школе и устранения основных причин неуспеваемости.
В пособии автор выделяет наиболее распространённые проблемы с чтением, письмом, счётом и общим психическим развитием ребёнка. Для каждого случая предлагаются специальные игры и упражнения. Это позволяет составить индивидуальный комплекс для каждого ребёнка.
Книгу могут использовать специалисты, работающие с детьми: воспитатели, учителя, психологи, нейропсихологи, логопеды, дефектологи, а также родители, которые занимаются с детьми самостоятельно.

Развернуть фото

Смотри также о книге.

Основные характеристики товара

Параметр	Значение
ISBN	978-5-222-41187-2
Автор(ы)	Ирина Праведникова
Вес	0.21кг
Год издания	2025
Издатель	Феникс
Кол-во страниц	110
Количество страниц	110
Переплет	Мягкий переплёт
Раздел	Психология воспитания
Серия	Практическая нейропсихология
Формат	163x237мм