Добрые тексты для начинающих читателей (в 3-х книгах) Книга 1 (мягк). Красницкая А. (Маритан-Н) (Красницкая Анна Владимировна); Новое Знание Минск, 2007

Ваш ребенок только научился читать - и вы, возможно, столкнулись с проблемой: а что же ему предложить для самостоятельного чтения, легкое и увлекательное? .Мы создали серию книг «Добрые тексты для начинающих читателей» как раз с целью помочь вам решить эту проблему. .В этих книгах собраны специально написанные или адаптированные известные тексты, которые объединяют простота и занимательность. .Используется эффективный прием «картинка_проговаривание», когда вместо чтения некоторых слов ребенок называет то, что изображено на вставленных в текст рисунках. Это дает возможность юному читателю, во_первых, быстрее прочитать сказку или рассказ, во_вторых, является своеобразным отдыхом, снимающим напряжение с глаз, а в_третьих, формирует навык осмысленного чтения (ребенок сопоставляет прочитанное и нарисованное). .Первые две книги содержат специальную разметку. Тонкие сплошные вертикальные линии делят слова на слоги, а дополнительные пунктирные линии отделяют одиночные звуки, входящие в состав слогов (например, с тра у ся та, тигрята).Чаще всего на начальном этапе ребенку легче сложить слово из частей, состоящих всего лишь из одной_двух букв - склада! Таким образом, мы сочли целесообразным совместить два подхода к обучению чтению: традиционный слоговой и складовый (известный, в частности, из практики Л.Н. Толстого, Н.А. Зайцева). .И наконец, крупный шрифт, большое расстояние между строками, короткие слова, маленькие тексты - это условия того, что чтение для ребенка не окажется непосильным трудом. .В нашей серии учтено и то, что навык чтения от занятия к занятию совершенствуется: вы можете переходить от книги 1, которая максимально упрощена для детского восприятия, к книге 2, тексты которой длиннее и содержат многосложные слова, и оттачивать навык на книге 3, где тексты уже не поделены на склады и слоги. .Остается только напомнить, что чтение ребенку должно быть в РАДОСТЬ, а не как отбывание повинности, и уж тем более НЕДОПУСТИМО наказание чтением. Пусть ребенок читает, когда хочет этого, но не более 15 минут за раз (лучше чаще обращаться к книге, что заодно тренирует память - вспоминает, на чем остановился). И за свой труд непременно вознаграждается вашей искренней ПОХВАЛОЙ! .