Книга Alex et Zoe 1 - Apprendre a ecrire (Quinson Jocelyne; Rambaud Dominique; Subtil Catherine); CLE International, 2006

Un fichier realise pour le maitre pour developper l'apprentissage de la lecture et de l'ecriture avec des enfants scolarises en francais.

L'ouvrage s'appuie sur le livret de lecture de 32 pages Apprends a lire avec Alex et Zoe commercialise separement (voir ISBN 2-09-035486-0). Il permet de l'inclure dans un dispositif pedagogique pense et constructif pour le developpement de la lecture et de l'ecriture chez les jeunes enfants scolarises en francais ou dans un environnement de francais langue seconde.
Cet ensemble pedagogique convient egalement tout particulierement aux classes bilingues.

Objectifs de l'ouvrage :

Developper les competences necessaires pour devenir un bon lecteur (phonologiques, visuelles, spatiales et temporelles, de comparaison, de copie, de mise en relation de la chaine orale avec la chaine ecrite);
Se familiariser avec la langue et la culture ecrites;
Permettre a chaque enfant d'acceder a la langue ecrite en lui proposant des entrees diversifiees;
Rendre l'eleve acteur dans la construction de son savoir (en developpant ses capacites a emettre des hypotheses et a les verifier, en l'incitant a utiliser ses savoirs pour en acquerir d'autres);
Favoriser les conflits socio-cognitifs (interaction, entraide, confrontation, argumentation...)
Acceder a la culture et a la civilisation francaises, tout en favorisant l'interculturalite;
Entrainer les enfants a produire des ecrits dans des situations de communication;
Consolider les acquis en proposant des activites dans une progression spiralaire;
Respecter le rythme d'apprentissage de chaque enfant en variant la quantite des activites proposees.
Le livre du maitre regroupe un guide pedagogique et des fiches photocopiables.

Le guide pedagogique se compose de trois parties :

Une demarche pedagogique pour les 15 unites du livre de lecture (vendu a part); celle-ci pourra etre suivie pas a pas ou adaptee par l'enseignant;
Un repertoire d'activites, afin de permettre a l'enseignant une plus grande souplesse d'utilisation. Dans le deroulement des seances des activites precises seront proposees, mais a tout moment l'enseignant pourra puiser dans ce repertoire des activites complementaires en fonction des besoins de sa classe. Dans un souci de clarte, les activites ont ete regroupees en 10 categories et pour certaines classees a l'interieur de la categorie en sous-groupes decouverte ou impregnation;
Un tableau recapitulatif du vocabulaire et des sons etudies. 5 categories : determinants, pronoms, formes verbales, noms, adjectifs qualificatifs ou autres. Pour les formes verbales, l'infinitif est donne systematiquement, les occurrences dans les textes du livret de lecture sont en gras et italique; pour les verbes pronominaux, le pronom est entre parentheses: m. pour masculin, f. pour feminin et si necessaire, l'indication pluriel (pl.) est notee. Pour les adjectifs qualificatifs, la forme du feminin est indiquee entre parentheses. Enfin, pour chaque unite, les phonemes sont indiques ainsi que le capital-mot.

Les fiches photocopiables sont composees des :

Fiches exercices : exercices individuels, exercices d'impregnation, de systematisation, d'entrainement, de transfert de connaissance ou d'evaluation. Ces fiches sont au nombre de 4 par unite dont une de niveau 2. Dans un souci de differenciation pedagogique, au vu de l'heterogeneite du public, il est apparu necessaire de proposer des exercices plus complexes. Toutes les corrections de exercices sont tournees dans le guide pedagogique.
Fiches-outils : materiel pedagogique pour la conduite des seances ou pour la realisation des exercices individuels.

Развернуть фото

Смотри также о книге.

Основные характеристики товара

Параметр	Значение
ISBN	978-2-09-035487-4
Автор(ы)	Quinson Jocelyne; Rambaud Dominique; Subtil Catherine
Автор	без автора
Год издания	2006
Издатель	CLE International
Издательство	CLE International
Кол-во страниц	143
Количество книг	1
Язык издания	Французский