Странная школа в городе дождя (Евгения Высоковская); RUGRAM_Publishing, 2023

Хорошая книжка (для тех, кто не любит длинные отзывы, вот вам, как говорит молодежь, “вкрации”). Читал, потому что Высоковская, чего и вам советую.
Мрачная и мистическая… не, не то… вообще, я вот так представляю темное фэнтези.
Атмосферный саспенс, богатая история в бэкграунде сюжета, короче, как если бы “Лабиринт фавна”, не слили в финале. Если бы “Дом странных детей” не был таким инфантильным. Если по считалочке “раз-два, Фредди заберет тебя”, написали бы книгу. Ближе к “Оно”, наверное, только не такое одинокое.
Начинается все стандартненько. Девушка-тихоня попадает в магическую школу. В мире есть школы стихий, детей с даром отбирают, причем, выбрать школу нельзя, к чему у тебя лучшие способности, туда и отправят. И автор делает акцент, что мир-то, ну, не коммунизм, в общем. За деньги школу все-таки выбрать можно, какую хочешь.
Ну так вот, главная героиня попадает в школу дождя. Ругается с альфа-самкой потока, дружится с самостоятельной девушкой из изгоев. Нет, самого красивого главного мальчика, который влюбляется в тихоню, нет. Вернее, есть, но он не главный герой.
В книге, вообще, можно выбрать любимца, потому что несмотря на то, что главная героиня есть, остальные отлично раскрыты, и можно выбрать себе любимца не из главной или второстепенной пары.
…Что я и сделал.
Школу в городе дождя делают олдскульной тоже какие-то совершенно невероятно красивые злодеи. Директор Янус бодр, идеен, мотивирован, и хотел бы очистить магические города от людей, оставив только магов, и вообще решала. Суть истории – природа безжалостна к людям, и маги управляют стихиями, чтобы те не набросились на людей. Янус считает – да какого черта мы удерживаем природу ради этих неблагодарных людей? Пусть сами разбираются с природой, а маги пусть живут для себя, им-то природа не враждебна. Ему бы с Эриком подружиться, из Уроков ведьмы, той же Высоковской, опыт перенять. А то, бедный, запутался в обрядах, в пророчествах. Конечно, ему сложно, там столько данных нужно удерживать, а у него верных товарищей Гектор да секретарша. Вот да. Гектор мой самый любимый герой в этой книге. Обаятельный препод с глазами убийцы, друг Януса. Умный, верный, красивый, безжалостный. Я люблю таких, конечно.
Молодежные социальные вопросы отлично подняты и акцентированы. Молодежи я книгу рекомендую, там про то, как интегрироваться в новое общество, что думают ваши одно… эээ… ну, одноклассники, одногруппники, одностайники, в общем. Вы верьте откровенным книжкам взрослых, они помнят, как были вами, поэтому могут годноту посоветовать. А вот прилизанным книжкам не верьте. В общем, не верьте Гермионам всяких роулингов, это стареющие тетки выдумывают, как бы они хотели думать в юности, но никогда не думали. А Высоковской верьте, там честно все. Там и про то, как с кем-то сдружиться, что делать с сомнениями, что делать, если ты изгой, а чего не делать, что делать, если ты неуверенный буллер, что делать, если ты влюбился в учителя, как понять, что парень, который тебе нравится – подлец.
Есть и вопросики, конечно. Больше, к героям, чем к автору. Автор-то что, как рассказали, так и записал. Ну, например, вот есть школы стихий, есть какой-то общий Совет или нечто (потому что директора и приспешников посадили в какую-то тюрьму, кто-то их будет судить). И тут одна из школ отмораживается, закрывает портал, перестает работать на вход и выход, на Земле начинаются катаклизмы, маги все это удерживают, компенсируют. Но что делает этот совет магов со школой-то? Почему они не отправили каких-нибудь магов с проверкой, понятно же, что что-то не так. Может, им там в этой школе дождя помощь нужна. Раньше, в школах стихий была нормальная погода, просто ученики учились там управлять своей стихией. А когда в школе дождя Янус открыл брешь, то в школе дождя постоянно стал идти дождь (ну и ладно бы!), но и остальные зациклились на своих стихиях! У остальных-то какая такая брешь в голове пробилась?
А я скажу какая. Враждебность как ржа. Стоит одному начать паскудить, остальные, якобы хорошие, тоже сразу начинают отгораживаться. Кстати, вероятно, поэтому же и не отправили никого в эту школу дождя. Моя хатка с краю же.
К главному злодею, красавцу Юго, тоже есть вопросик, ему там нужно было по сюжету исполнить пророчество, чтобы освободиться и получить силу и власть (ну, как обычно), и вот кульминация. Артефакт сжигают, добро в буквальном смысле бьется со злом, а демон стоит в сторонке, ждет, чем все кончится. Чего ты стоишь, хватай артефакт и заканчивай!
Но вообще, там в книге какие-то все очень юные. Ментально. Не инфантильные, нет, даже подростки не инфантильные. А именно юные. Я когда читал, у меня в голове саудтреком играла одна из любимых песен Дэвида Боуи Absolute beginners. Они действительно как новички, новички в настоящей жизни. Янус задумал первое свое серьезное дело. И оно не получилось, потому что он сделал несколько ошибок. Я уверен, он сделает работу над ошибками. Юго – не совсем еще знает, зачем ему то, что он делает. Он не очень мотивирован, ему хочется – он делает. Компания воинов добра еще только познает дружбу, любовь, объединение.
Но как же красиво в книге показана, старая как жизнь и важная как она же, идея, что объединение побеждает зло. Всегда. Всегда, ребята, всегда. Только просто кричать “мы вместе” недостаточно. Надо делать что-то вместе. Друг для друга. А не против кого-то.
Законы Жизни помогают даже тем, кто о них не знает, если их выполнять. Объективность как но-шпа. Просто работает. Независимо от наших знаний и веры в нее.
Объединяйтесь. Тогда можно будет победить зло. Объединяйтесь не против, а с.
Финал отличный. Очень жду продолжение. Нет, если что, история закончена, не волнуйтесь, ответы даны, все там логически завершено. Но есть про что продолжить, и мне хочется, чтобы автор продолжила.

0    0

Сразу скажу, что не ЦА, и про магические школы сужу через призмы: Рациональных познаний Порки Гаттера и анимэшных Иной с угодным Слаанеш Кей-Она, потому ни в зуб ногой чему полагается быть в поджанре «Магической школы», но заобязался прочесть и отозваться. Так что буду малость стёбен.
Все мы учились чему-нибудь да как-нибудь и это была интересная пора, порой даже занимательней, чем нынешняя взрослая жизнь. А после выхода книг/фильмов про одного очкарика у определённых слоёв населения возникло желание чего-то подобного, только окунаться хочется не в школьные, а студенческие годы (там приятных опций открывается поболее). Чтоб были магия, тайны, приключения, властный (и не только) ректор и конечно же любовный интерес.
Так вот Странная школа в городе дождя, в ней всё это есть: таинственный сам по себе город-анклав, отрезанный от всего мира, над градом тем магическим образом никогда не прекращается дождь. И дождливый город не единственный такой, за кадром ещё с десяток иных оплотов стихий. И конечно там есть школа, где готовят синоптиков *зачёркнуто и переправлено на «владык осадков»*.
Повествование начинается с поставленного на мокрую мостовую чемодана Елены. Девушка ничего не знает о том месте, где предстоит учится, но она здесь и покорна судьбе, ибо ей, серой мышке, что воля, что неволя всё равно, лишь бы прочь из прошлой жизни. Следом нам предстанет Белла. И вот тут начинается деконструкция тропов. Есть избранная, есть золушка, но нет «Мери Сью», нет случится вражды двух претенденток *спойлер*. Но любви и романтики полной лопатой и без переизбытка сахара. И это мне понравилось. А какая магическая школа и без великой тайны и своего «Вот-те-глав-гада», коего не смей называть, но о котором все шушукаются, ибо прекрасно-мерзок. Есть в школе одно тёмное место, где обитает хтонь, распустившая тентакли на всю школу, не исключая и учительскую. (Вот у меня вопрос, зачем на месте упокоища и разломов реальности нужно учреждать не тюрьму, а учебные заведения?).
Пророчеств тут нет, слишком долго всё было как надо, потому всё позабылось и мхом поросло. Лишь полувнятные обрывки техники безопасности в форме детских суеверий. Все что-то помнят по детству, но всё успели позабыть, а сейчас учёба, гитара, дождь и фундамент судьбы. Но глав.героиня маглорождённая и не в теме и хочет начать по-настоящему жить. Она с подругой до всего докопаются, всюду протиснутся, и перевернут мир под себя, чтоб стал он уютным именно для них. А всех жертв и павших на пути к хепе-ёнду, они будут вспоминать вечно.
Да, вредный я, активно не согласен с финалом, однако спорить с автором можно только в фанфике, который мне всяко не написать. И это единственный пункт, который считаю минусом. А вам читать и решать, насколько псина неправ.

0    0

Пожалуй, первая возникшая у меня ассоциация - это с "Уэнсдей", отношения Венди и Энид тоже не складывались из-за капитальной их несхожести. Впрочем, это скорее ассоциация, примеров дружбы несхожих довольно много. Поначалу-то Елена мне была куда симпатичнее, но по мере чтения проникся и Беллой.
Но меня очень заинтересовал этот сеттинг взаимной стихийной зависимости, и хороша идея неочевидного применения стихии - и работа с жидкостями, и работа с письмами. Вот об этом хотелось бы побольше, есть у меня слабость к необычной магии. Да и интервикис заинтересовал самим механизмом работы, что неудивительно.
Что похвалю особо - так это отсутствие идеи "центральные герои решают все сами", которая в ряде случаев мне изрядно надоела. Здесь этого нет, здесь достаточно быстро к решению проблемы привлекаются все, кто может помочь. И совершенно верная политика, потому что успеха герои добиваются, дополняя друг друга - интуицией, расчетом, хладнокровием, внутренними дарами и так далее. Поодиночке не справились бы. А так - добились успеха, пусть даже и не полного.
Книга в целом атмосферная - что магией, что самой школой (хотя о занятиях мало, но это уже почти традиционная проблема). Описанное легко предстает перед глазами, и отлично бы легло на экран.
Однако что царапнуло: очень быстрый финал. События развиваются, развиваются, а потом весь конфликт разрешается почти что на десятке страниц. Понимаю, что иногда так и получается, но мне кульминация кажется крайне торопливой.
Интересно, планируется ли продолжение? А то заканчивается роман как раз на ноте, которая его подразумевает.

0    0